家庭教育之蒙台梭利对父母修养的基本要求

现代最著名的幼儿教育专家蒙台梭利认为，人自身必须成为教育的中心，而且永远不可忘记，人不是在大学时代发展其心智，而是在诞生之时就开始了心智的成长。为更好地促进孩子的心智成长，她对为人父母者提出的基本要求包括以下几方面：

一、尊重孩子，倾听孩子的心声

我们经常认为孩子年龄还小，什么都不懂，所以在有关于孩子的任何事情，我们都是站在自己的角度来要求孩子很少去征求孩子的意见，有时候甚至是把自己的意愿强加给孩子，让孩子去做自己不喜欢做的事情。如果孩子不愿意，就采取威逼利诱的方式让孩子服从我们的意愿，这种做法其实是错误的。孩子年龄虽然小，身心发展也不完善，但是他是一个完整的人，他有自己的兴趣爱好，他知道他愿意做什么，不愿意做什么，在考虑有关于孩子的事情时，应该充分考虑到孩子从"人"这个因素，他不是容器，也不是橡皮，不是随我们的意愿灌输和捏弄就他成形的 "东西"，所以我们应该尊重孩子的意愿，倾听孩广的心声：充分考虑孩子的身心各方面因素，进行家庭教育计划的制订。

二、因材施教，不要盲目跟风

每个孩子生下来就是独一无二的，接触到的家庭环境、社会坏境也是不同的，所以每个孩子都有自己的天性、兴趣、爱好等，这要求我们对孩子进行教育时，应该先了解孩子，才能为孩子制订专属于他的教育计划， 那么要了解孩子就应该用科学的方法观察孩子，观察孩子的需求，了解孩子的情绪和爱好等，只有在了解的基础上，制订出来的教育计划才是切实可行的，如果只是盲目地跟风或者是凭自己的经验来为孩子制订教育计划，最终只会得不偿失。

三、注意生活的点滴，强调生活教育

当没有孩子的时候，家庭生活是休闲的、轻松的，但是一旦孩子在场，那我们的一举一动，家庭生活的各个方面都会富有教育意义。这时，我们的一举一动，家庭生活的方方面面对孩子的发展都非常重要。无论是我们的坐姿还是站姿，无论是看电视还是听音乐，对孩子来说都会将受影响。在平时的家庭生活中，我们应该创造出教育机会教育孩子，寓教于乐，寓教于生活，让孩子有意识或者是潜移默化地受到教育。

四、注意幼儿园对孩子的影响

家庭教育并不是孤立的，应该和幼儿园的教育配合起来，这样才能做到"5+2>7"的效果，如果家庭教育和幼儿园教育唱"反调"，那教育效果就是"5+2>7"，所以我们应该关注幼儿园教育对孩子的影响，根据幼儿园教育，修订或补充家庭教育的方式方法，这样就会把孩子的教育摆在一个正确的方向上，最终让孩子到达我们想要的"终点"。